分類：投稿 作者：佚名 來源：網絡整理 發布時間：2023-04-03
樂小奇創意美術
樂小奇創意美術美育課程的特點之一，就是繪畫創意的種類豐富，九大繪畫種類，全方位培養幼兒的創意審美。讓我們一起來看看，樂小奇創意美術中的繪畫種類有哪些？
水彩筆畫
兒童水彩筆采用塑料材質制作成,有粗筆尖和細筆尖之分,其顏色主要分黃色、紅色、綠色、藍色、紫色、粉紅色、橘紅色、黑色等多種顏色設計,內部筆芯油墨顏色鮮艷,在紙張上的吸附能力很好,能長時間的保存原來的色澤,主要適合用于各類畫畫或是作品的上色等.在兒童美術啟蒙期用的比較多。在水彩筆的課程中，我們的老師會通過多媒體和綜合教具來啟發小朋友的開放性思維，并在生動的課堂氣氛中，引導小朋友認識不同的線條，色彩，同時教會小朋友掌握基本的造型方法。
中班主題：機器人
大班主題：建筑之窗
水粉畫
水粉畫是培養幼兒色彩美感,提高幼兒色彩審美趣味的重要課程。水粉畫顏料用水調色,操作簡單,方便快捷,易學,且表現力強,趣味性高。水粉畫明快、灑脫、概括適合幼兒揮灑涂抹抒發情感,深受幼兒的喜愛。
大班主題：天鵝湖
油畫棒畫
油畫棒是一種棒形畫材，由顏料、油、蠟的特殊混合物制作而成。油畫棒的效果比較象油畫的效果，畫面防水，而且可以重復上色，深受小朋友的喜歡，小朋友們可以直接握筆作畫，這比用毛筆或水粉筆蘸顏料進行繪畫創作要方便，可以直接在畫上畫畫，或用混色、層涂、刮除、分層等技法豐富它的效果。通過單獨或組合使用上述技法，可以畫出不同的風格。與油畫顏料和水彩顏料不同，油畫棒是一種固體顏料，無須那些混色或調色的準備工作。一旦有繪畫沖動，就可以立刻開始創作。適合于已經初步掌握了造型基礎要領的小朋友。在油畫棒的課程中，老師在引導小朋友進行作品創作的同時，還會傳授色彩的冷暖色特性及搭配要領門畫印刷設備，同時還有豐富的上色技巧。表現手法靈活多樣，有厚涂法、薄涂法、映襯法過渡法等。
中班主題：魚躍龍門
大班主題：祥龍鬧新春
線描畫
兒童線畫使用的工具比較簡單，一支筆、一張紙就可以畫。如果研究表現技法，選用不同的工具材料會產生不同的藝術效果。 線畫使用的筆大致分為硬筆和軟筆兩類。常用的硬筆有：鉛筆、炭鉛筆、炭精棒、鋼筆、繪圖筆、簽字筆、記號筆、尼龍水筆、彩鉛筆、粉筆、蠟筆等。軟筆主要是毛筆。幼兒使用色尼龍水筆、鋼筆、簽字筆、記號筆比較合適。 兒童線畫所用的紙不必于考究，什么紙都可以畫。如果研究表現技法，不同的紙性會產生不同效果。常用的紙有新聞紙、復印紙、高麗紙、宣紙、圖畫紙或各種色紙。
中班主題：土耳其掛毯
水墨畫
水墨畫是中國畫中一種以水墨為主的畫體，具有“形神兼備”、“水墨暈染”的藝術效果。隨著近年來傳統水墨畫的發展，我們的老師也一直在嘗試將傳統的水墨畫畫法與兒童畫相結合，，使之更符合現代兒童的審美取向。所以出現了“兒童水墨畫”這一與“傳統水墨畫”相區別的概念。由于兒童對色彩有強烈的感受力，以兒童為欣賞對象的兒童水墨畫又具有風格甜潤、色彩明麗、形象夸張有趣等特點，因此兒童水墨畫較之于傳統水墨畫更適應兒童的心理特點與欣賞情趣，在兒童美術教育中占有重要的地位。針對兒童的年齡特點如何開展適合兒童的兒童水墨畫大班上學期主題梅花。
大班主題：梅花
《PLUM》
水油分離畫
水油分離畫法實際上是綜合運用繪畫材料的一種繪畫形式，是豐富繪畫效果的有效手段，同時，在兒童美術教育教學中，這種手段的變換和豐富也是激發和調動孩子們學習積極性的最佳方式。 油水分離畫法是利用油性顏料（如油畫棒、蠟筆等）和水性顏料（水彩、國畫、稀釋的水粉等）不相溶的特點來作畫的。
大班主題：美麗的花朵
兒童版畫
兒童版畫是以兒童為主體開設的獨特的教學內容，其中的紙版畫是較為容易的一種，它是運用各種紙質材料做版材，經過多種不同的手段加工制作印刷的版畫，一般經過繪畫、制版、印刷三個步驟完成，是一門非常有趣的課”。分為幾個不同的階段，有直接繪制后上色印刷及實物粘貼，剪切等等。 刻紙是紙版畫的一種特殊形式，刻紙是卡紙、小刀、針等材料，經過構思、造型而成的藝術作品，采用便捷自由靈活的手法，趣味性強。在中后期還加入了木版版畫課程，讓學生在掌握了傳統的模板制作技能的同時，思維上也得到新的提升。學校購置了先進的版畫設備讓學生在動腦的同時也提升動手能力。這門課程使學生具有新鮮的視覺感覺，可以極大地引發他們的興趣和創作熱情。
小班主題：圣誕印畫
泥塑
泥，看似非常普通的材料門畫印刷設備，但是卻孕育著生生不息的人類文明，在幾千年前我們的祖先就利用了泥的特性制作了大量的陶器，但是，現代的城市里，泥卻成為了珍貴的材料，孩子們更是難得一玩，然而，在這里，孩子們可以撒回野，將泥的特性和孩子們的天性有機的融為一體，在手指的運動中不知不覺泥一不小心成為了孩子健康發育的營養劑，作品或夸張瘋狂或沉著冷靜，但是無一不是孩子們的真性流露。
中班主題：冰箱貼
大班主題：蘑菇樂園
綜合材料創作
將不同的材料（紙藝，布藝，金屬，木料`等等）特性掌握后進行重組和開發，對動手能力的提高和創新思維有著非常大的好處。讓小朋友們看似玩的同時不知不覺就掌握了多門學科的綜合知識，對孩子的潛能發掘有著深遠的意義。
中班主題：印第安頭飾
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