分類：投稿 作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò)整理 發(fā)布時間：2023-04-24
孩子們不僅體驗了
新穎有趣的五彩砂畫，
了解了中國古代印刷術(shù)的傳統(tǒng)工藝，
感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，
同時也增強了孩子們
歷史文化的積累沉淀。
以砂作畫，點亮心靈
砂畫是孩子們最喜歡的項目之一，揭開明黃色的膠布，隨心撒上五顏六色的砂子，單調(diào)的紙張上逐步呈現(xiàn)出斑斕的砂畫作品，仿佛夢想在紙上開出了花朵。
從指間沙到五彩畫，文化的種子也在孩子們的心里生根發(fā)芽。彤彤小朋友一邊作畫一邊感嘆古代怎么印刷畫，剛開始拿到砂畫模板時看不出有什么妙處，沒想到撒上砂子后，模板瞬間變色，煞是好看。
活字印刷，傳承文化
“活字印刷術(shù)作為中國古代四大發(fā)明之一，代表著中國古代創(chuàng)新的智慧成果和當(dāng)時先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)”。在此次體驗中，身穿漢服的工作人員詳細(xì)講解了活字印刷的起源、發(fā)展歷程以及對人類的重大意義，并示范了活字印刷的具體操作流程。
排版、上墨、鋪紙、拓印、晾干，孩子們聚精會神，仔細(xì)按照流程嘗試印刷。整個印刷過程不僅讓孩子們更深入地了解傳統(tǒng)文化，還培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)新意識。
當(dāng)一張張拓印紙被掀開，印著濃重墨汁的文字展現(xiàn)在大家面前時，在場的孩子和家長們都驚喜不已。中學(xué)生苗苗在體驗過后表示，看上去很簡單的上墨，實際操作時才發(fā)現(xiàn)控制墨量的難度超出她的預(yù)估，稍不留神墨水便會因為過量而暈染開來。在科技不發(fā)達(dá)的古代，文化就是通過印刷方式，在手手相傳中得以延續(xù)。
文創(chuàng)小物，創(chuàng)意無限
在DIY書簽的活動環(huán)節(jié)，工作人員向孩子們介紹了文房四寶的種類和書簽的制作方法，孩子們躍躍欲試，選擇了自己喜歡的顏色和紙張，親自設(shè)計并書寫祝福心語。
孩子們展開想象，發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合媽媽的透明手機殼，把心意藏在其中，創(chuàng)造出了獨一無二的作品。媽媽們看到滿溢著愛意的手機殼，忍不住拍照留念。
童年有書，未來有夢
另一邊，萌寶樂園的歡聲笑語也帶上了幾分書香墨韻。專業(yè)幼教楊老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)繪本的世界，分享色彩的故事古代怎么印刷畫，發(fā)現(xiàn)顏色的魅力。孩子們積極參與跳圈圈的互動游戲和顏色知識小問答，通過自己的努力收獲了不同的圖書線索，并在活動結(jié)束后領(lǐng)取到了精美的圖書盲盒。
社區(qū)睦鄰中心工作人員表示，大手拉著小手，用故事豐富孩子們的美好童年，用書香浸潤孩子們的內(nèi)心世界，這就是世界讀書日的“社區(qū)樣板”。
據(jù)了解，今后，文化佳園社區(qū)睦鄰中心還將持續(xù)開展相關(guān)系列活動，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，傳承經(jīng)典國粹，增強民族認(rèn)同感和民族自豪感。
文字/圖片：陳濤
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