分類：投稿 作者：佚名 來源：網絡整理 發布時間：2023-02-12
一塊深色的鑰匙形狀膠片，在灰色的大寫字母“I”上慢慢移動，原來的一片灰色圖案，因為和膠片重疊，顯出“德能兼備”四個字，這是廣東輕工職業技術學院校訓的上半句；當把膠片翻個面，同一個位置出現了校訓的下半句“學以成之”。GDIP是學校的英文全稱首字母組合，字母I因為形狀合適，成為暗藏玄機的最佳位置。
廣東輕工職業技術學院錄取通知書上的“開鎖”設計。
“我們把這個叫做‘開鎖’技術，”珠江學者特聘教授、廣東輕工職業技術學院博士向華舉起手中的“鑰匙”，“這是光柵片。我們采用版紋設計防偽的開鎖技術，就是用線條底紋做兩層隱藏信息，一層在字母I的灰色圖案上面，一層在配套的光柵片上廣東包裝印刷公司，通過重合顯出校訓。”
這張僅重8克的卡紙是廣東輕工職業技術學院2021級的錄取通知書，“開鎖”只是這張紙上采用的11種防偽技術之一。其他10種防偽技術包括：廣輕專色紅油墨、隱形紫外熒光防偽油墨、120g專版熊貓水印紙、開窗金屬安全線、隱形紫外熒光纖維紙、微縮文字、花邊+手繪角花、浮雕+版畫、彩虹印刷、亞納米激光雕刻燙金。
廣東輕工職業技術學院設計錄取通知書的師生團隊。
“這是一張廣輕智慧含量100%的產品，”向華介紹，做成鑰匙形狀的光柵片廣東包裝印刷公司，寓意著新生親自開鎖，打開新生活的大門，即將踐行德能兼備、學以成之。通知書的封面和信息頁申請了外觀專利和作品著作權登記，隱形紫外熒光防偽油墨申請了發明專利。
今年的錄取通知書是廣東輕工職業技術學院“向華創新創業工作室”的一個真實技術開發項目。工作室坐落于學校新港校區，近200平方米，按功能擺放著不同的設備和器材，分別是材料制備區、防偽科普展示區、材料基本性能表征區、精密儀器設備區。工作室團隊由學校輕化工技術學院印刷數字圖文技術、現代造紙技術、包裝策劃與設計、數字出版專業的師生組成。
向華介紹，職業教育要充分迎合產業升級變化的需求，包裝印刷行業的升級換代，需要通過提高技術含量來增加產品的附加值，其中，防偽技術的應用是對包印產品賦能的重要手段。“我們的專業群建設特色之一就是在包裝印刷傳統教學的基礎上，依托真實項目，培養兼具包印防偽設計技能的高素質緊缺人才，目前廣輕在這方面的人才培養走在國內高職前列。”
接到設計制作通知書的任務后，團隊僅用了20天時間，就完成了從構思設計到方案確定的工作，再聯系工廠進行打樣和生產制作。
廣東輕工職業技術學院錄取通知書。
“這張通知書乍看好像很普通，但它是一張真正的廣輕人做給‘新’廣輕人的禮物，希望2021級的師弟師妹們喜歡啦。”參與項目的學生莊玉婷展示了通知書上隱藏著的“微縮文字”，這是她的成果。
“通知書的所有設計元素都為廣輕原創，采用了油墨防偽、紙張防偽、版紋設計防偽、光學防偽及工藝防偽五大類防偽技術，不僅外觀設計上具有廣輕特色，也將工學結合、知行合一的職教理念化為了實體。”據學校招生部門介紹，最快8月初，第一批飽含職教特色的通知書就會陸續到達新生手中。
【記者】馬立敏
【通訊員】林怡如
【作者】 馬立敏
廣東教育頭條
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